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為深入落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，幫助一年級新生夯實(shí)入學(xué)關(guān)鍵素質(zhì)、平穩(wěn)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，9月12日，永定區(qū)教字埡小學(xué)圍繞“身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)”四大核心目標(biāo)，精心舉辦一年級新生入學(xué)教育成果展示活動(dòng)，全面呈現(xiàn)為期九天的入學(xué)教育成效。
“少成若天性，習(xí)慣成自然”，課堂習(xí)慣培養(yǎng)是幼小銜接的重要基石。展示環(huán)節(jié)中，老師們以“以規(guī)立行”為核心，將課堂紀(jì)律轉(zhuǎn)化為朗朗上口的互動(dòng)小口令?！按笱劬Α蠢蠋煟⌒《洹J(rèn)真聽！”伴隨著生動(dòng)有趣的游戲互動(dòng)，孩子們跟著老師的節(jié)奏邊念邊做，坐姿端正、眼神專注，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的課堂動(dòng)作，不僅展現(xiàn)出對課堂規(guī)則的熟練掌握，更讓“好習(xí)慣”的種子在心中扎根，原本的陌生與緊張，早已化作積極參與的熱情。
隊(duì)列訓(xùn)練展示同樣精彩紛呈。“稍息！”“立正！”“一二一！”在老師清晰有力的指令下，一年級新生挺直小身板，邁著稚嫩卻堅(jiān)定的步伐，從零散排隊(duì)到整齊列隊(duì)，每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真到位。盡管孩子們臉龐帶著稚氣，但眼神里滿是堅(jiān)毅，展現(xiàn)出“小小學(xué)生”的精神風(fēng)貌。
從課堂上的舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽，到操場上的整齊隊(duì)列、有序行動(dòng)，九天的入學(xué)教育讓孩子們完成了從“幼兒園小朋友”到“小學(xué)生”的初步蛻變，也讓他們對即將開啟的小學(xué)旅程充滿期待與向往。
教育之路長行不輟，銜接之責(zé)篤行不怠。下一步，永定區(qū)教字埡小學(xué)將持續(xù)深耕幼小銜接教育實(shí)踐，不斷探索更貼合新生需求的“幼小銜接”課程，為孩子們提供全面、個(gè)性化的成長支持，助力每一位新生在校園這片沃土上，自信成長、向陽而行。
（ 通訊員：雍雁詞 吳純）
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